10月27日，我院基礎(chǔ)學(xué)科部主任陳沖、幼兒教育專業(yè)教研室主任何觀蓮、馮艷敏老師、廖嘉欣老師一行赴廣東教育出版社悅教布克幼兒園、愛樂祺國際托育早教中心開展調(diào)研活動，，探討托育人才培養(yǎng)的模式與方法，了解托育人才能力結(jié)構(gòu)、市場需求，優(yōu)化托育課程設(shè)置。

本次調(diào)研，加深了我院幼兒教育專業(yè)老師對托育市場的了解，通過參觀托育機(jī)構(gòu)園所環(huán)境，老師們感受到了托育事業(yè)確實需要非常用心經(jīng)營，比起3～6歲的幼兒教育，托育教師在照護(hù)能力、家校溝通、德育素養(yǎng)等方面有著更高的要求。同時，在與一線專家和園長交流中，為我院老師思索課程設(shè)置是否符合市場一線需求，給予了充分的指導(dǎo)及寶貴的意見，為我院幼兒教育專業(yè)建設(shè)的持續(xù)完善提供了很大的幫助。

值得一提的是，廣東教育出版社悅教布克幼兒園、愛樂祺國際托育早教中心均和我院建立有合作關(guān)系，我院17級五年制幼兒教育高技班、19級三年制幼兒教育高技班的同學(xué)們也順利進(jìn)入了這兩所優(yōu)秀的幼兒教育中心實習(xí)，她們呈現(xiàn)出了積極向上的良好精神面貌，在實習(xí)中不僅學(xué)習(xí)了很多專業(yè)理論知識，更重要的是，增強(qiáng)了感恩的情懷，學(xué)會了主動學(xué)習(xí)，有時周末甚至加班參加園所培訓(xùn)。

調(diào)研結(jié)束后，參與調(diào)研的老師紛紛表示，學(xué)前教育事業(yè)的堅持與發(fā)展，除了擁有合適的平臺與機(jī)遇，更重要的是持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以及真正投入教育的情懷，很榮幸此次專業(yè)調(diào)研都遇見了，教研無止境。此次教研活動，讓老師們滿滿的收獲。

圖文：基礎(chǔ)學(xué)科部

編發(fā)：策劃部 鄭永麒 / 莫錦流