政府高度重視和大力支持發(fā)展人工智能

    2017年7月，國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，這是我國首部國家層面的人工智能發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃提出了人工智能在中國“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)，宣布將舉全國之力在2030年搶占人工智能全球制高點(diǎn)。

    今年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報告中四次提及“智能”，并特別指出要“加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用”、“發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)”。

    “實(shí)施“中國制造2025”，推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)基、智能制造、綠色制造等重大工程，先進(jìn)制造業(yè)加快發(fā)展。實(shí)施大數(shù)據(jù)發(fā)展行動，加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領(lǐng)域推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”。發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)，拓展智能生活。運(yùn)用新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，大力改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)?！?/p>

這所職業(yè)學(xué)校主動出擊設(shè)立適應(yīng)時代發(fā)展的專業(yè) 

    國家的高度重視、高校的積極響應(yīng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需求都表明人工智能的大潮勢不可擋，為此，職業(yè)教育的變革迫在眉睫。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一些職業(yè)院校積極應(yīng)對教育新時代的到來，通過科學(xué)的教育評價體系，結(jié)合人工智能培養(yǎng)有創(chuàng)新創(chuàng)造能力的新型技能人才。

    在廣州市白云工商技師學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室里，學(xué)生們學(xué)會通過編程讓機(jī)器人完成各項(xiàng)指定動作。廣州市白云工商技師學(xué)院機(jī)電系是國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國模具技術(shù)教育培訓(xùn)基地、電子信息高技能人才培訓(xùn)基地，廣東省智能樓宇行業(yè)研發(fā)與應(yīng)用基地，廣州市電子信息技師協(xié)會指定認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。另與珠三角的相關(guān)企業(yè)建立了近100余個校外實(shí)習(xí)基地。其中開設(shè)的機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)培育專業(yè)。近5年來，平均一次就業(yè)率超過98%，學(xué)生畢業(yè)一年后的月收入位列各系前列。

 誰能引領(lǐng)人工智能，誰就掌握了人類的未來

    未來，技能學(xué)習(xí)者將不再受原有學(xué)校的時空限制，學(xué)習(xí)和工作將會無縫鏈接，這就產(chǎn)生了云教育。職業(yè)教育不再是固定時空的教與學(xué)，它滿足的是人們提升自己技能或終身學(xué)習(xí)的無限需求。相應(yīng)地，也就出現(xiàn)了云管理，大數(shù)據(jù)、云平臺、數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育決策機(jī)制等都會提升職業(yè)教育的管理效率。

    隨著人工智能的逐步應(yīng)用，在不久的將來人工智能所創(chuàng)造出的新工作將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象?；诖?，不少校長、教師提到了“繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身教育”的重要性。未來，人們一生可能要換無數(shù)次工作，過程中需要大量的學(xué)習(xí)。人們的學(xué)習(xí)方式也會發(fā)生改變，移動學(xué)習(xí)和固定學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)將并駕齊驅(qū)。