機(jī)電工程系

無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

辦學(xué)層次：三年制中級(jí)技工

招生對(duì)象：全國(guó)應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo)：面向無(wú)人飛行航空器行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握無(wú)人飛行航空器基本知識(shí)和基本原理、無(wú)人飛行航空器飛行技術(shù)，能夠熟練安裝、調(diào)試、操控、維護(hù)維修無(wú)人飛行航空器等技能，具備固定翼、多旋翼以及直升機(jī)等所有類型無(wú)人飛行航空器的輔助飛行，航拍、巡查等任務(wù)輔助能力，能從事無(wú)人飛行航空器生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修，無(wú)人飛行航空器飛行助理及后期數(shù)據(jù)處理，無(wú)人飛行航空器產(chǎn)品銷售等工作的中級(jí)技能應(yīng)用型人才。

主干課程：

專業(yè)特色：武警警官訓(xùn)練基地、AOPA“1+X”駕駛員培訓(xùn)基地、廣州白云工匠培育工作室、廣東省航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員單位。與卡沃、能飛等企業(yè)合作，成立白云-卡沃民用無(wú)人機(jī)駕駛航空器駕駛員培訓(xùn)考試中心、廣東能飛航空科技發(fā)展有限公司校企合作人才培養(yǎng)基地，聯(lián)合培養(yǎng)無(wú)人機(jī)應(yīng)用人才。培養(yǎng)模式基于工作過(guò)程導(dǎo)向，工學(xué)一體化，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的課程模式，打破傳統(tǒng)的學(xué)科模式，體現(xiàn)以工作任務(wù)為中心、以實(shí)踐為主線，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生人綜合職業(yè)能力。

技能考證：中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)(AOPA)駕駛員（選考）

就業(yè)崗位：無(wú)人飛行航空器飛行助理；無(wú)人飛行航空器生產(chǎn)制造、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等人員

主要合作企業(yè)：廣東能飛航空科技發(fā)展有限公司、珠海市快蜂科技有限公司

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機(jī)電一體化技術(shù)

辦學(xué)層次：三年制中級(jí)技工

招生對(duì)象：全國(guó)應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必備的機(jī)電一體化專業(yè)理論知識(shí)和技能，具備機(jī)械和電氣圖識(shí)讀、機(jī)械加工和裝配、普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床操作、機(jī)床電路安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人操作、電梯和數(shù)控設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)等能力，能勝任自動(dòng)生產(chǎn)線和機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試和維護(hù)等工作，成為中等技能應(yīng)用型人才。

主干課程：

專業(yè)特色：所有的專業(yè)課程教學(xué)均基于學(xué)生零基礎(chǔ)，采取“成果導(dǎo)向”，實(shí)行理論與實(shí)操操作一體化教學(xué)，學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做。 

技能考證：電工操作證（上崗證）、電工中級(jí)國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)證。

就業(yè)崗位：機(jī)電設(shè)備和電氣自動(dòng)化設(shè)備的檢驗(yàn)、組裝、調(diào)試、維護(hù)技術(shù)員、電梯和數(shù)控設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人維護(hù)與保養(yǎng)、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與維修技術(shù)員。

主要合作企業(yè)：寺崎（中國(guó)）電氣設(shè)備有限公司、佛山海爾電冰柜有限公司、珠海長(zhǎng)隆投資發(fā)展有限公司

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