馬克思主義學(xué)院
幼兒教育
辦學(xué)層次： 三年制創(chuàng)新班（中職升大）
招生對象：全國應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛兒童和教育事業(yè)，具有正確的兒童觀和教育觀，較為扎實的幼兒教育專業(yè)理論知識、教學(xué)與育人實踐能力的高素質(zhì)人才，能勝任幼兒園、各類托育早教機構(gòu)工作要求和現(xiàn)代嬰幼兒教育發(fā)展與改革需要的高素質(zhì)技能型幼兒教育工作者，綜合素養(yǎng)強，文化基礎(chǔ)課和技能課程協(xié)同發(fā)展，面向高等職業(yè)院校輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
主干課程：
第一學(xué)年 | 樂理與視唱練耳、聲樂、舞蹈、琴法、美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
第二學(xué)年 | 學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與解讀、嬰幼兒照護、奧爾夫音樂教學(xué)、蒙特梭利教學(xué)法、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
第三學(xué)年 | 綜合項目實戰(zhàn)、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
專業(yè)特色：
（1）因材施教，寓教于樂。從課程教學(xué)大綱設(shè)計、授課計劃制定、課堂學(xué)習(xí)、集中強化、階段測試、到效果評估各環(huán)節(jié)科學(xué)精準(zhǔn)把控教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
（2）全員參與，貼心育人。配置了學(xué)科教師、專職班主任、心理輔導(dǎo)師、課堂教學(xué)主教和助教、企業(yè)導(dǎo)師等服務(wù)團隊，德智并育，促進學(xué)生身心協(xié)同發(fā)展。
（3）證學(xué)聯(lián)動，協(xié)同發(fā)展。結(jié)合學(xué)生各項技能提升需求，以及能力水平、文化課程基礎(chǔ)，分方向科學(xué)安排各項考證輔導(dǎo)，以“證”促學(xué)，實現(xiàn)文化基礎(chǔ)與專業(yè)技能協(xié)同發(fā)展。
技能考證：教育基礎(chǔ)綜合證、保育師、全國計算機等級證、蒙特梭利教師資格證、舞蹈等級證書、鋼琴等級證書等
升學(xué)面向：
（1）升學(xué)本科院校：
參加廣東省“3+專業(yè)技能課程證書”考試，文化成績達到省招生辦劃定的本科最低錄取分?jǐn)?shù)線，填報廣東省全日制普通本科院校相關(guān)專業(yè)院校志愿，經(jīng)省招生辦錄取后進入全日制本科院校就讀，畢業(yè)后可獲全日制普通本科文憑，符合學(xué)士學(xué)位條件者授予學(xué)士學(xué)位。
（2）升學(xué)?？圃盒＃?/p>
可參加廣東省“3+專業(yè)技能課程證書”考試或高職院?！白灾髡猩笨荚嚕?jīng)省招辦錄取就讀全日制普通?？圃盒?，畢業(yè)后可獲全日制普通專科文憑，畢業(yè)后可以參加專升本考試，經(jīng)省招辦錄取可就讀廣東省全日制普通本科院校，畢業(yè)后可獲全日制普通本科文憑，符合學(xué)士學(xué)位條件者授予學(xué)士學(xué)位。
校友風(fēng)采：
李雨澄，幼兒教育，2024年被廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院錄取
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民族音樂與舞蹈
辦學(xué)層次： 三年制創(chuàng)新班（中職升大）
招生對象：全國應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標(biāo)：面向民族音樂與舞蹈教培機構(gòu)、少年宮、社區(qū)、文化中心等，掌握民族音樂與舞蹈知識與技能，具備民族音樂與舞蹈表演能力，從事民族音樂與舞蹈教學(xué)，民族音樂與舞蹈節(jié)目編導(dǎo)等工作，有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型技能人才，以繼承、挖掘和發(fā)展創(chuàng)新各民族音樂與舞蹈優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，面向高等院校輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
主干課程：
第一學(xué)年 | 舞蹈基本功訓(xùn)練、樂理與視唱練耳、歌唱基礎(chǔ)、琴法基礎(chǔ)、民族舞蹈、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
第二學(xué)年 | 民族樂器（巴烏、葫蘆絲）、舞臺化妝造型、教育心理學(xué)、流行歌曲演唱、流行舞蹈、即興伴奏、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
第三學(xué)年 | 綜合項目實戰(zhàn)、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
專業(yè)特色：
（1）因材施教，寓教于樂。從課程教學(xué)大綱設(shè)計、授課計劃制定、課堂學(xué)習(xí)、集中強化、階段測試、到效果評估各環(huán)節(jié)科學(xué)精準(zhǔn)把控教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
（2）全員參與，貼心育人。配置了學(xué)科教師、專職班主任、心理輔導(dǎo)師、課堂教學(xué)主教和助教、企業(yè)導(dǎo)師等服務(wù)團隊，德智并育，促進學(xué)生身心協(xié)同發(fā)展。
（3）證學(xué)聯(lián)動，協(xié)同發(fā)展。結(jié)合學(xué)生各項技能提升需求，以及能力水平、文化課程基礎(chǔ)，分方向科學(xué)安排各項考證輔導(dǎo)，以“證”促學(xué)，實現(xiàn)文化基礎(chǔ)與專業(yè)技能協(xié)同發(fā)展。
技能證書：音樂基礎(chǔ)綜合證、教育基礎(chǔ)綜合證、全國計算機等級證、舞蹈等級證書、鋼琴等級證書等。
升學(xué)面向：
（1）升學(xué)本科院校：
參加廣東省“3+專業(yè)技能課程證書”考試，文化成績達到省招生辦劃定的本科最低錄取分?jǐn)?shù)線，填報廣東省全日制普通本科院校相關(guān)專業(yè)院校志愿，經(jīng)省招生辦錄取后進入全日制本科院校就讀，畢業(yè)后可獲全日制普通本科文憑，符合學(xué)士學(xué)位條件者授予學(xué)士學(xué)位。
（2）升學(xué)?？圃盒＃?/p>
可參加廣東省“3+專業(yè)技能課程證書”考試或高職院校“自主招生”考試，經(jīng)省招辦錄取就讀全日制普通專科院校，畢業(yè)后可獲全日制普通?？莆膽{，畢業(yè)后可以參加專升本考試，經(jīng)省招辦錄取可就讀廣東省全日制普通本科院校，畢業(yè)后可獲全日制普通本科文憑，符合學(xué)士學(xué)位條件者授予學(xué)士學(xué)位。
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休閑體育服務(wù)
辦學(xué)層次： 三年制創(chuàng)新班（中職升大）
招生對象：全國應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標(biāo)：面向民族音樂與舞蹈教培機構(gòu)、少年宮、社區(qū)、文化中心等，掌握民族音樂與舞蹈知識與技能，具備民族音樂與舞蹈表演能力，從事民族音樂與舞蹈教學(xué)，民族音樂與舞蹈節(jié)目編導(dǎo)等工作，有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型技能人才，以繼承、挖掘和發(fā)展創(chuàng)新各民族音樂與舞蹈優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，面向高等院校輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
主干課程：
第一學(xué)年 | 舞蹈基本功訓(xùn)練、樂理與視唱練耳、歌唱基礎(chǔ)、琴法基礎(chǔ)、民族舞蹈、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
第二學(xué)年 | 民族樂器（巴烏、葫蘆絲）、舞臺化妝造型、教育心理學(xué)、流行歌曲演唱、流行舞蹈、即興伴奏、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
第三學(xué)年 | 綜合項目實戰(zhàn)、語文、數(shù)學(xué)、英語 |
專業(yè)特色：
（1）因材施教，寓教于樂。從課程教學(xué)大綱設(shè)計、授課計劃制定、課堂學(xué)習(xí)、集中強化、階段測試、到效果評估各環(huán)節(jié)科學(xué)精準(zhǔn)把控教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
（2）全員參與，貼心育人。配置了學(xué)科教師、專職班主任、心理輔導(dǎo)師、課堂教學(xué)主教和助教、企業(yè)導(dǎo)師等服務(wù)團隊，德智并育，促進學(xué)生身心協(xié)同發(fā)展。
（3）證學(xué)聯(lián)動，協(xié)同發(fā)展。結(jié)合學(xué)生各項技能提升需求，以及能力水平、文化課程基礎(chǔ)，分方向科學(xué)安排各項考證輔導(dǎo)，以“證”促學(xué)，實現(xiàn)文化基礎(chǔ)與專業(yè)技能協(xié)同發(fā)展。
技能證書：音樂基礎(chǔ)綜合證、教育基礎(chǔ)綜合證、全國計算機等級證、舞蹈等級證書、鋼琴等級證書等。
升學(xué)面向：
（1）升學(xué)本科院校：
參加廣東省“3+專業(yè)技能課程證書”考試，文化成績達到省招生辦劃定的本科最低錄取分?jǐn)?shù)線，填報廣東省全日制普通本科院校相關(guān)專業(yè)院校志愿，經(jīng)省招生辦錄取后進入全日制本科院校就讀，畢業(yè)后可獲全日制普通本科文憑，符合學(xué)士學(xué)位條件者授予學(xué)士學(xué)位。
（2）升學(xué)?？圃盒＃?/p>
可參加廣東省“3+專業(yè)技能課程證書”考試或高職院?！白灾髡猩笨荚?，經(jīng)省招辦錄取就讀全日制普通專科院校，畢業(yè)后可獲全日制普通?？莆膽{，畢業(yè)后可以參加專升本考試，經(jīng)省招辦錄取可就讀廣東省全日制普通本科院校，畢業(yè)后可獲全日制普通本科文憑，符合學(xué)士學(xué)位條件者授予學(xué)士學(xué)位。
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